2 de mayo de 2011

PLANIFICACIÓN DEPORTIVA

1) Macrociclo


Por su duración pueden ser cuatrimestrales, semestrales o anuales, esto en función del deporte en cuestión, nivel de rendimiento del atleta, número de competencias a realizar, etcétera.

El macrociclo está constituido por tres períodos (preparatorio, competitivo y de transición), y se concibe como un sistema de mesociclos y estos a su vez como un sistema de microciclos








2) Mesociclo: Mínimo 2 semanas


Los mesociclos o ciclos medios, son estructuras de organización del entrenamiento y estánintegrados por microciclos de diferentes tipos; el número de estos se determina por la cantidad de objetivos a lograr y la cantidad de tareas que deben de cumplirse.






3) Microciclo: 1 semana


Los microciclos o ciclos pequeños son estructuras de organización del entrenamiento y están constituidos por las sesiones de entrenamiento.

Con frecuencia, pero no siempre, los microciclos duran una semana (ciclos semanales). Por sus características los microciclos se dividen en tres grupos fundamentales






4) plan diario o sesión de entrenamiento


ETAPAS:
Generales: permite que el deportista consiga una base (50-60%) base deportiva, volumen alto - baja intensidad  Específicos: contribuye a especificar el deporte de cada uno (50-60%)


PERIODOS: 
- preparatorio


En el período preparatorio se desarrolla y adquiere la forma deportiva.Este período se subdivide en dos etapas que son:

1.1.1. - La etapa de preparación general
En esta etapa de entrenamiento se crea una base para el trabajo de mayor intensidad que se desarrollará en etapas de entrenamiento posteriores.


Se caracteriza porque en ella el volumen de trabajo es alto y la intensidad baja.Predomina el entrenamiento aerobio en la mayoría de los deportes.

1.1.2. -La etapa de preparación especial
En esta etapa los atletas continúan desarrollando su base aerobia, sin embargo se debe comenzar a desarrollar las capacidades físicas especiales del deporte y manteniendo el nivel de desarrollo alcanzado en sus capacidades físicas generales.

Las cargas de entrenamiento, durante esta etapa, continúan creciendo pero sobre todo, se eleva la intensidad de los ejercicios, lo cual se refleja en el incremento de la velocidad, el ritmo y la explosividad




- competitivo: 20-30%



El propósito fundamental de este período es mantener la forma deportiva alcanzadadurante todo el período preparatorio y aplicarla para la consecución de logros deportivos.

Las competencias deben ser consideradas de la siguiente manera: primero, como la prueba final de sus planes de entrenamiento; y segundo, para evaluar a los atletas en las situaciones que son imposibles de repetir en ambientes de entrenamiento.

Sólo en competencias, es cuando los atletas enfrentan a un oponente y experimentan niveles de tensión que pueden ocasionar respuestas inapropiadas y emociones tales como enojo, frustración y temor.





-transitorio: 5-10%



Se incluye tal período para evitar la conversión del efecto acumulativo del entrenamiento en sobre entrenamiento y asegurar la sujeción a un régimen suficientemente prolongado en el que no se plantean exigencias elevadas a las posibilidades funcionales y de adaptación del organismo.

En el período de transición se pierde temporalmente la forma deportiva pero no se trata de una pausa o de una suspensión del proceso de entrenamiento

VÍAS ENERGÉTICAS

Primeros 20 seg. (se gastan fosfagenos) - fosfagenos alactico

- Potencia anaerobica (20-50 seg.): la energía viene de los músculos

- sistema anaerobico láctico (glucolosis anaerobico)

- potencia submaxima (50 seg.- 3 minutos): sistema anaerobico

- potencia aerobica máxima (30-80 minutos): hidratos de carbono y aparecen las grasas a ser consumidas para dar energía

- potencia media (120-140 minutos): grasas

1 de mayo de 2011

FISIOLOGÍA DE LOS PRINCIPIOS DEL ENTRENAMIENTO

los principios son leyes o normas de conducta que están orientadas a la acción y el entrenamiento, es un concepto que reúne todas las medidas del proceso para aumentar el rendimiento deportivo (Grosser y col)


PRINCIPIOS QUE GARANTIZAN LA INICIACIÓN DEL MECANISMO ADAPTATIVO

- Principio del estimulo eficaz de la carga: el proceso de entrenamiento físico deportivo se compone de los elementos que en ultima instancia serán los que determinen la carga aplicada al deportista: volumen, intensidad, duración y densidad. estos deberán ser organizados de forma que el estimulo sea adecuado según las características del deportista, el momento de entrenamiento, el objetivo fijado y las características propias de la disciplina deportiva

el estimulo del entrenamiento debe superar un cierto umbral de intensidad, debe lograr desestabilizar el estado de homeostasis natural de organismo, y esta ligada directamente a la condición física de cada individuo, determinada por las capacidades físicas y su nivel de desarrollo

este "umbral" deberá ser alterado mediante esfuerzos selectivos individualizados, conocidos como "estímulos físicos" y su aplicación continua, progresiva y consciente, producirá lo que busca todo proceso de entrenamiento físico-deportivo: la adaptación biológica, proceso mas conocido como BIOADAPTACION

Principio del aumento progresivo de las cargas: En este se postula que si la carga del entrenamiento se mantiene igual por un tiempo genera un nivel de adaptación y este mismo nivel de carga no generara ya ningun incremento del rendimiento. esto se aplica desde la óptica del principio del entrenamiento del estimulo eficaz o sobrecarga, pues ya que una vez aplicada una serie de estímulos adecuados, el cuerpo genera adaptaciones de reservas energéticas, área trasversal muscular, sincronismo mio-neural y procesos hormonales entre otros, que hacen que estos estímulos invariables ya no le sean suficientes para generar la heterostasis (proceso contrario a homeostasis), y la curva parabólica que describe la bioadaptacion se ve limitada por la incapacidad del entrenamiento para generar respuestas orgánicas

este aumento deberá responder a incrementos graduales de los componentes de la carga y no a estímulos desordenados y con cambios bruscos en la intensidad sin control sobre los correspondientes volúmenes

- incremento constante después de determinados periodos de tiempo y sus incrementos lógicos deben seguir el siguiente orden

1) aumento de la frecuencia (sesiones de entrenamiento por semana)
2) aumento del volumen de entrenamiento dentro de la sesión
3) disminución de los descansos
4) aumento de la intensidad

Y también podríamos incluir aquí, los componentes del entrenamiento deportivo:
A) Aumento de la dificultad-complejidad de los movimientos y ejercicios
B) Combinaciones técnico-táctico-estratégicas de la competencia

Principio de versatilidad de la carga: este principio se conoce también como "principio de variabilidad o multilateralidad", que se definirá como la propuesta de entrenamientos variados y poco monótonos, tanto en contenido como en unidad funcional entrenada

el entrenamiento busca generar adaptaciones orgánicas, pero no debe caerse en el error de la super especialización, donde por buscar bioadaptaciones optimas para una disciplina deportiva y entrenar sus cualidades determinantes, se olvida el hecho que el ser humano mejora su rendimiento a la vez que mejora el rendimiento de sus sistemas y la interrelación entre ellos, estimulando diferentes zonas y segmentos corporales y evitando la sobrecarga sobre ciertas zonas y segmentos corporales por un estimulo constante y permanente

PRINCIPIOS QUE GARANTIZAN LA ADAPTACIÓN


Principio de la relación optima entre la carga y la recuperación: Se requiere de un cierto tiempo de recuperación después de una carga o estimulo eficaz (sesión de ejercicio), pues durante el mismo hay perdida gradual de las reservas energéticas, con el fin de permitirle al cuerpo adquirir los niveles normales y poder soportar nuevamente una carga parecida, incluso superando el umbral anterior. esto es lo que se llama FENÓMENO DE SUPERCOMPENSACION que se encarga de generar mecanismos de protección para el organismo, lo cual elevara el umbral de rendimiento de un individuo, y si la planificación es adecuada, cada vez se lograra elevar mas y mas dicho nivel de homeostasis

la relación existente entre la carga y la recuperación se denomina DENSIDAD, y es uno de los principios básicos pero mas olvidados en algunos procesos de entrenamiento, pues aunque mediante la planificación del entrenamiento se puede buscar un efecto acumulado de fatiga, donde la recuperación es incompleta, se debe de igual manera programar un proceso de recuperación inmediatamente posterior de tipo activo




La supercompensacion esta determinada por diferentes tipos de efectos posteriores a la aplicación del estimulo:
1- inmediato: son todas las respuestas fisiológicas orgánicas resultado del esfuerzo, para responder de forma adecuada al stress de la carga aplicada. el estado de equilibrio funcional se alcanza tras unos minutos de descanso
2-acumulado: es la suma de efectos inmediatos sobre el organismo, cuyo estado de heterostasis es mas prolongado y acentuado que el inmediato
3- crónico: son aquellas adaptaciones generadas a nivel orgánico para soportar el esfuerzo, y que pueden ser trasmitidas a posteriores generación geneticamente

Heterocronismo: los depósitos energéticos se recuperan en diferentes momentos, pues los procesos metabólicos estarán en estrecha relación con el tipo de entrenamiento realizado, la modalidad entrenada, adaptaciones previas y condición física de base

a- fuente fosfagenica: 2-5 minutos
b- glucogeno muscular y hepático: 12-48 horas
c- síntesis proteica: 13-72 horas

En una persona no entrenada este fenómeno de supercompensacion se da entre las 48 a 72 horas, por lo tanto esto explica fisiologicamente que el ejercicio debe ser como mínimo 3 veces a la semana, mientras en una persona entrenada la supercompensacion puede ser a las pocas horas, lo que explica que en deportistas de élite se entrene hasta 2 veces al día




Principio de repetición y continuidad: las adaptaciones orgánicas solicitan estímulos aplicados continuamente, en otras palabras cierto tipo de estímulos deberá ser aplicado sobre el individuo antes que los cambios a nivel funcional generados permanezcan estables a lo largo del tiempo. este principio esta relacionado con el de supercompensacion y por lo tanto un estimulo aplicado distante del siguiente no conseguirá mantener el nivel de adaptación y cada vez el umbral regresara a su nivel inicial sin generar un incremento del rendimiento


Principio de periodización: este se refiere a la periodización del entrenamiento en la cual el entrenador programa los diferentes periodos, etapas y ciclos para determinar los momentos de picos máximos solicitados . en caso de pretender un esfuerzo prolongado en exceso y mal programado, tendría el peligro de sobrecargar el deportista y causar procesos catabolicos sobre su proteína muscular, y por esta razón debe darse durante el ciclo de entrenamiento periodos constructivos, estabilizadores y reductores


PRINCIPIOS QUE GARANTIZAN EL CONTROL ESPECIFICO DE LOS PROCESOS DE ADAPTACIÓN


Principio de adaptación a la edad e individualidad del deportista:las características propias de cada organismo determinan el nivel de rendimiento de un individuo, y al ser estas tan diversas es difícil encontrar una homogeneidad marcada en los diferentes grupos intervenidos. estas diferencias se ven determinadas mayormente por:

a) la herencia (talento, matriz, constitución y proporción de tipo de fibras musculares)
b) características mentales (temperamento, motivación, inteligencia)
c)etapa de mayor adaptabilidad (entrenabilidad)

Principio de la especialización progresiva: el proceso de entrenamiento debe garantizar ademas un nivel cada vez mas cercano a la competencia, y un incremento en la complejidad de los ejercicios con los que son entrenados los deportistas, de acuerdo a su cada vez mayor nivel de comprensión y dominio de la técnica-táctica de la disciplina practicada y de la mentalidad creativa-estratégica activa para modificar su comportamiento dentro del terreno de juego o lugar de competencia según las características propias de la situación o del adversario

Principio de la alternancia reguladora entre los diferentes elementos de entrenamiento: se necesitan cargas alternantes de los tipos específicos y general (estos van a permitir la correcta colaboración de los demás sistemas al rendimiento). también se necesita relación entre el entrenamiento de la condición física y de la técnica, lo anterior permite que las adaptaciones a nivel metabólico y muscular se relacionen con las adaptaciones a nivel del sistema nervioso central mas específicamente en el área de asociación anterior o de integración motora formada por la zona de la corteza pre frontal



PRINCIPIOS DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

  •  Principio del aumento progresivo de las cargas: produce desequilibrio, genera una adaptación para luego aumentar las cargas y generar un nivel mayor
  • versatilidad de la carga: cambio de contexto, diferentes formas de aplicar la misma carga
  • principio de la relación optima entre la carga y recuperación, aplicación de carga alta-disminución de cargas
  • repetición y continuidad: mantener la carga constante para adoptar y mejorar
  • principio de periodizacion: primer periodo (preparatorio). segundo periodo (competitivo). tercer periodo (transitorio)
  • adaptación a la edad o individualidad del deportista: cada carga debe estar de acuerdo con cada persona (estado físico, adaptación entrenamiento) - mismo volumen diferentes intensidades
  • principio de la especialización progresiva
  • alternancia reguladora entre los diferentes elementos de entrenamiento: combinar los trabajos para realizar periodos de recuperacion









30 de abril de 2011

Clases de entrenamiento

El entrenamiento deportivo se puede trabajar de distintas formas, a continuación se van a definir 5 de ellas:
  • Preparación Física: Principalmente se basa en el desarrollo y trabajo de las capacidades físicas condicionales y se ubican en el período preparatorio.
  • Técnica: Es direccionada al mejoramiento y perfeccionamiento de la técnica el volumen y la intensidad son medias debido a la fatiga y a la mecanización del método 
  • Táctica: Esta dirigida a determinar el momento donde se debe utilizar el como emplear lo aprendido previamente.
  • Preparación Mixta: Es la combinación entre varios tipos de las formas explicadas anteriormente.
  • Preparación Complementaria: Tiene como objetivo complementar el trabajo realizado y adquirido en los tipos anteriores.

Capacidades Coordinativas

Son aquellas que están determinadas por el sistema nervioso central y por la coordinación neuromuscular, entre ellas tenemos:

  • Equilibrio: Conjunto de reacciones y relaciones de el individuo a la fuerza de gravedad. Se considera como la capacidad para asumir y sostener cualquier posición del cuerpo y para adaptar posturas correctas.
  • Velocidad de Reacción: Capacidad de inducir y ejecutar rápidamente acciones motoras breves, adecuadas a un estimulo donde lo importante es dar la respuesta oportuna y con la velocidad conveniente.
  • Orientación: Capacidad del organismo para apropiarse del espacio que le rodea a partir de la organización de su cuerpo llevándolo a cabo de manera progresiva mediante su vivencia motriz.
  • Ritmo: Capacidad para poder dividir las fases del movimiento en el tiempo y en el espacio, de manera ordenada registrando y reproduciendo la ejecución del movimiento

  • CAPACIDADES BÁSICAS: 
  • Regulación: auto-control-voluntaria
  • Adaptacion y cambios motrices
CAPACIDADES ESPECIALES

Orientación, ritmo, equilibrio, velocidad de reacción, anticipación, diferenciación, acoplamiento


27 de abril de 2011

Funciones del Sistema Nervioso Central (SNC)

El sistema nervioso central realiza las mas altas funciones, ya que atiende y satisface las necesidades vitales y da respuesta a los estímulos. En la siguiente imagen, se explican a groso modo el proceso que sufren los hábitos y capacidades motoras aprendidas desde la  infancia.


26 de abril de 2011

Carácter Multilateral del Desarrollo de la Preparación Física

  • Hábitos Motores: Movimientos que se crean y se adquieren mediante la experimentación. Durante la edad temprana es muy importante obtener y ampliar una gran variedad de habilidades para crear un banco de hábitos extenso que le permita al niño una mayor facilidad en el desarrollo y desempeño de capacidades especificas en un etapa posterior.
  • Multilateralidad: Es la capacidad o diversidad de movimientos que facilitan la ubicación en el tiempo, el espacio y el momento en los que se desenvuelve el niño; y es la base del éxito en los deportistas de alto rendimiento.
  • Extrapolacion: Es la capacidad del sistema nervioso central (SNC) de adquirir y aprender nuevos hábitos a partir de hábitos anteriores, la cual mejora a medida que creen nuevas conexiones con hábitos.
  • Fenómeno de Huellas: Es la capacidad del SNC por medio de las neuronas de marcar y adquirir un movimiento el cual, se mantiene y se perfecciona (retener información).
  • Transferencia de Datos: Esta basada en la capacidad de extrapolación y puede darse de tres formas,
    • Negativa: Un movimiento aprendido entorpece la ejecución de otro.
    • Neutra: Un movimiento adquirido ni aporta ni entorpece la ejecución de otro movimiento.
    • Positiva: Un movimiento aprendido aporta a la ejecución otro movimiento especifico

Caracteristicas de las etapas



Base
Formación
Especifico
Alto Rendimiento
5-9 años
10-12 años
13-15 años
16 años en adelante
Hábitos motores
Iniciación a las técnicas
Pulimiento de técnicas y destrezas
Resistencia, técnica, práctica, disciplina.
Requisitos
 – Entrenar todos los días
– 70 a 80% genética

Fundamentos de Entrenamiento Deportivo

  • Definición de Entrenamiento Deportivo y Su Importancia: El entrenamiento es un proceso sistemático y pedagógico que busca fortalecer la preparación y adaptación de las capacidades de un individuo y desde la educación física debe ser analizado desde el campo pedagógico en base a los objetivos a los cuales va dirigido.

  • Planificación del entrenamiento: Es la adaptación de todas las medidas a corto y largo plazo del proceso del entrenamiento hacia el alcance previsto de la forma deportiva

  • Tipo de Entrenamiento: Orientación del entrenamiento según los componentes del rendimiento deportivo (condición física, técnica, táctica) y sus factores.

  • Contenidos del Entrenamiento: Actividad realizada en el entrenamiento para alcanzar objetivos.

  • Forma de Entrenamiento: Combinar el contenido del entrenamiento con un determinado método de carga.

  • Medios de Entrenamiento: Aparato o medida que apoya el desarrollo del entrenamiento; procedimiento programado que determina los contenidos, medios y cargas del entrenamiento en función de su objetivo.

  • Nivel de Entrenamiento: Secuencia temporal dentro del desarrollo del entrenamiento a largo plazo.

  • Categoría del Entrenamiento: Fase del entrenamiento adaptado a la edad o al nivel evolutivo en la que se considera el desarrollo biológico motor y el nivel psicointelectual a la hora de seleccionar los objetivos

  • Carga del Entrenamiento: Totalidad de los estímulos de carga efectuados sobre el organismo.

  • Adaptación al Entrenamiento: Es la modificación funcional y morfológica de los sistemas orgánicos frente a los estímulos eficaces de carga.

  • Componentes de la Carga: Son las magnitudes significativas para determinar las cargas en el entrenamiento.

  • Intensidad de la Carga: Es el grado de cada uno de los estímulos de carga o bien el rendimiento definido como trabajo por unidad de tiempo.